作为集体项目，足球、篮球、排球这“三大球”的青少年人才培养有着多种模式，大致包括省队培养、职业俱乐部梯队培养、校园培养等。在第一届全国青少年三大球运动会篮球赛场上，由不同模式培养出的运动员在同一平台切磋、交流。通过高质量、高强度的比赛，教练和运动员们都收获满满。

   参加本次运动会的广东男篮主要由广东宏远、深圳新世纪、广州龙狮等职业俱乐部梯队人员组成，这支队伍也将是广东参加明年全运会U18男篮比赛的主要班底。

   中国男子篮球职业联赛（CBA）广东队主帅杜锋此次来到岳阳，全程观看了男篮比赛。在半决赛广东队击败上海队后，杜锋表示，希望孩子们通过比赛发现自身优点和不足，进而更努力地为梦想和热爱的事业奋斗。

  “我觉得无论是在职业队还是校园队，都是在为中国篮球体系建设做贡献，所以希望孩子们不管身在何处，都能热爱这项运动，让运动成为他们人生中的宝贵财富。”杜锋说。

    湖南省目前没有CBA职业队伍，篮球人才主要依靠校园培养。本届运动会，以湖南省地质中学、长沙六中、明德中学等为班底的湖南男篮，成功晋级八强，以雅礼中学为班底的湖南女篮更是过关斩将一路杀入决赛。

   “我觉得青少年三大球运动会能很好促进校园篮球的发展。我们校园篮球能借此机会与职业青训队伍交流，便于学习提高。”湖南男篮主教练彭志强说。

     在彭志强看来，校园篮球队与职业青训队在身体条件和技术打磨等方面都存在一定差距。“比如每一个职业青训队里都可能有身高2米1左右的孩子，而校园篮球队员在身高等身体条件方面存在差距。同时，校园篮球队在基本功、技术训练等方面，也不像职业青训队那般时间充裕和系统。”

    彭志强说，要缩小二者差距，校园篮球队应进一步优化人才选拔、扩大选才范围，同时加强训练系统性，在学与训之间找到契合点，弱化球员的学训矛盾。

    作为湖南省地质中学男篮主教练，彭志强认为该校男篮近年来取得较好的成绩，既得益于学校将篮球作为学校特色大力建设，教练、队员和家长都咬定“在全国争先”的目标、齐心聚力，也得益于近年来学校不断优化训练条件和提升训练手段。

    与湖南队类似，北京男篮本次也由校园球队选拔出来的人才组队。北京男篮助理教练王泽奇介绍，北京队是由七所学校的学生球员组成，资格赛赶上暑假，备战时间较为充裕，因此球队状态也比较出色。然而，由于本次三大球运动会的举办时间正值学期，球员们都有各自学校的比赛和学习任务要完成，因此留给备战运动会的时间仅有两天。

   “以赛代练”的北京队最终获得第七名。对于以学校为平台培养人才的模式，王泽奇表示：“从训练的角度与省队和职业队的梯队相比，学校球队的训练时间是相对有限的，因为要上课，可能每天只能训练2-3个小时。但从另一个角度，我们的压力也相对小一些。我们这次来没有带成绩上的任务，就是想让比赛打得精彩，发挥出水平，不留遗憾。”

    江苏女篮则是采取传统的省队模式。江苏女篮主教练杨忠介绍，江苏女篮的队员都是各市、县体校层层选拔上来的。这支队伍的大部分队员在不久前结束的2024年全国U17青少年篮球联赛女子组中夺得了冠军。本届三大球运动会女篮比赛，江苏队也闯入了四强。

   谈到球队的目标，杨忠说，第一个是通过这种大型综合性运动会，让队员们感受、适应大赛气氛和压力。第二是让队员们学习其他强队的经验，通过比赛发现不足、积累经验。杨忠表示，队伍在比赛中取得了很多收获，也为明年的全运会积累了信心。

    国家体育总局青少司司长李辉表示，本次赛事成为了一个充分展示全国三大球后备人才培养情况的平台，有助于各级别体育及相关部门立足现状，为三大球未来的发展规划，提供更清晰的路径。“很多教练也跟我说，如果每年能举办一次这种级别、质量的比赛，对于我们发现人才特别有帮助。每年发现一批，压茬往前走，可以为三大球发展，选拔更多更好的苗子。”

来源：新华社